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光影之間的文明共鳴：山東工藝美術(shù)學(xué)院助力“黃河與尼羅河的文明對話”

在全球文明交流互鑒的時(shí)代背景下，影像正成為連接不同文化、增進(jìn)相互理解的重要橋梁。2025年國際產(chǎn)教研融合發(fā)展對接會在濟(jì)南隆重舉行，作為重要的平行活動，“黃河與尼羅河的文明對話”攝影展在國際攝影藝術(shù)聯(lián)合會濟(jì)南展覽中心（山東工藝美術(shù)學(xué)院校區(qū)內(nèi)）成功舉辦。本次展覽以中國的黃河與非洲的尼羅河為背景，通過多維度、多視角的攝影作品，生動展現(xiàn)了兩條母親河流域的歷史文化、地理風(fēng)貌和民俗風(fēng)情。在影像的交融中，中非文明展開了一場跨越萬里的對話，共同譜寫了文明交流互鑒的視覺詩篇。

雙河交響：光影之間的文明共鳴

展覽現(xiàn)場，中國攝影師鏡頭下的尼羅河晨曦與非洲攝影家取景框里的黃河落日交相輝映，光影交錯(cuò)間，跨文化的藝術(shù)碰撞綻放出獨(dú)特的魅力。策展人、山東工藝美術(shù)學(xué)院資深教授曾毅表示，不同文化背景孕育了獨(dú)特的視覺思維，這種“第三視角”的創(chuàng)作方式能激發(fā)出奇妙的化學(xué)反應(yīng)，為觀眾帶來更加多元和深刻的審美體驗(yàn)。

展覽中，一幅名為《渴望》的攝影作品成為文化共鳴的生動注腳。畫面中的非洲兒童緊握鉛筆，專注書寫，眼神中流露出對知識的無限渴望。這一幕令人不禁想起中國攝影家解海龍的經(jīng)典之作《大眼睛》，二者在影像敘事上形成了跨越時(shí)空的呼應(yīng)。曾毅教授表示：“教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)國家的未來。希望通過影像藝術(shù)，能夠?yàn)榉侵奕嗣竦纳罡纳啤⒔逃l(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。”

坦桑尼亞：渴望（王衛(wèi)光）

產(chǎn)教融合：影像教育的創(chuàng)新探索

國際產(chǎn)教研融合發(fā)展已成為全球教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的重要趨勢。山東工藝美術(shù)學(xué)院依托濟(jì)南國際攝影雙年展這一持續(xù)近二十年的實(shí)踐平臺，積極探索影像藝術(shù)與教育相結(jié)合的創(chuàng)新路徑。美術(shù)館作為校園的“第二課堂”，為學(xué)生提供了零距離接觸攝影師及其作品的機(jī)會；雙年展則搭建了學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)對接的重要平臺，鼓勵(lì)更多青年學(xué)子積極參與，培養(yǎng)他們的國際視野和專業(yè)素養(yǎng)。

2024年10月，國際攝影藝術(shù)聯(lián)合會中國（濟(jì)南）辦事處在濟(jì)南揭牌成立，這是該聯(lián)合會在全球設(shè)立的唯一辦事處，標(biāo)志著中國攝影藝術(shù)在國際交流與合作方面邁出了重要一步。作為聯(lián)合國教科文組織下屬的權(quán)威機(jī)構(gòu)，F(xiàn)IAP中國辦事處自成立以來，致力于探索民間影像外交的新路徑。曾毅教授指出，無論是外國攝影師來華拍攝，還是中國攝影師赴海外交流展覽，都是一種相互理解與傳播的橋梁。攝影師們通過實(shí)地創(chuàng)作，并借助母國媒體或社交網(wǎng)絡(luò)傳播作品，這種“他者視角”往往能突破固有認(rèn)知，拓展全球文化交流的深度與廣度。

以鏡為媒：搭建跨文化交流之橋

“黃河與尼羅河的文明對話”攝影展，以鏡頭為紐帶，搭建起了一座跨越地理與文化的友誼之橋。在全球化進(jìn)程加速的今天，影像藝術(shù)不僅是記錄時(shí)代變遷的重要方式，更是推動文明互鑒、促進(jìn)民心相通的有效載體。

山東工藝美術(shù)學(xué)院始終秉持開放、包容、創(chuàng)新的教育理念，通過影像藝術(shù)這一獨(dú)特媒介，推動產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展，促進(jìn)中外文化交流互鑒。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化國際合作，拓展影像教育的邊界，讓更多師生投身于全球文化交流的大舞臺，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧與力量，書寫新時(shí)代文明交流互鑒的嶄新篇章。